12月17日下午，张虎元教授走进“一站式”学生社区，围绕“研究范式创新与人才培养”，与同学们展开了一场富有启发的交流。
张虎元教授结合自身多年教学与科研经历，从“什么是研究范式”谈起，系统阐述了工程学科研究方法的演进与创新趋势。他指出，当代工程科学研究已逐步从经验驱动转向数据与模型协同驱动，跨学科融合、数字化手段已成为创新研究的重要特征。张虎元教授鼓励同学们在本科阶段就应主动关注学科前沿，培养开放、批判的学术思维。
随后，张虎元教授分享了新时代工程人才应具备的核心能力，他认为，扎实的专业基础、系统的问题分析能力、工具运用能力与团队协作精神缺一不可。张虎元教授强调，创新不是空中楼阁，而是建立在深厚理论素养与丰富实践经验之上的自然延伸。他建议同学们主动参与科研项目、创新竞赛与工程实践，在动手中理解理论、激发创意，逐步形成“学习－实践－反思－创新”的成长闭环。
在自由交流环节，同学们就“低年级学生如何培养科研思维”“本科阶段怎样入门科研”“学术研究中如何把握细节”等问题积极提问，张虎元教授一一耐心作答，并结合自身指导学生的实际案例，给予细致指导。